Die Parishkar Group of Colleges mit Sitz in Rajasthan, Indien, hat 2017 ihre Online-Lernplattform Parishkar World ins Leben gerufen, um benachteiligten Schülern, die entweder in ländlichen Gebieten leben oder in ihrer Mobilität eingeschränkt sind, Bildung zu ermöglichen. Der Lehrplan von Parishkar World soll den Schülern helfen, verschiedene standardisierte Zulassungsprüfungen zu bestehen, damit sie Karrieren in der Wissenschaft, im öffentlichen Dienst, im Bildungswesen, in der Buchhaltung und in anderen verwandten Bereichen verfolgen können.

Parishkar World verfügt über eine offizielle Lern-App sowie einen eigenen YouTube-Kanal, über den die Schüler auf eine umfangreiche Bibliothek mit aufgezeichneten Lektionen zugreifen können. Jedes dieser Videos wird in den Studios von Parishkar World aufgezeichnet, die mit den neuesten Unterrichtstechnologien ausgestattet sind.

Das Hauptanliegen von Parishkar World war die Einrichtung der Lernräume. Traditionell hätten sie für den Unterricht ein Whiteboard und einen Projektor verwendet, aber sie stellten fest, dass diese Hilfsmittel vor einer Kamera aus mehreren Gründen unzureichend waren.

Da es sich um Online-Kurse handelte, mussten die Lehrkräfte vor der Aufzeichnung alle Notizen auf dem Whiteboard notieren, um mehr Zeit für die Erklärung der Konzepte während der eigentlichen Unterrichtsstunde zu haben. Und wenn sie während der Aufzeichnung zusätzliche Informationen anmerken mussten, mussten sie Teile der Tafel löschen, um Platz zu schaffen.

Die Beleuchtung war ein weiteres schwieriges Element. Die Unterrichtsräume mussten hell genug sein, damit die Themen auf der Kamera gut zu erkennen waren. Leider brachte dies zwei Probleme mit sich. Die Blendung durch das Studiolicht machte es schwierig, die Notizen auf der Tafel zu lesen, wenn sie auf Video aufgenommen wurden. Und was die Projektoren anbelangt, so sahen die Bilder oft blass aus, weil die Räume nicht hell genug waren.

Die Mitarbeiter von Parishkar World brauchten eine Edtech-Lösung, die es ihnen ermöglichte, Anmerkungen zu machen, vorbereitete Unterrichtsinhalte zu verwenden und die auch unter schwierigen Lichtverhältnissen auf Video gut zu erkennen war.

"Uns war klar, dass wir die neueste Technologie einsetzen müssen", sagt Dr. Savita Paiwal, Direktorin des Parishkar International College. Während ihrer Überlegungen entdeckten sie und ihre Mitarbeiter das BenQ Board.

Parishkar World kaufte eine Reihe von Edtech-Lösungen zum Testen und Vergleichen. Obwohl man sich zunächst für kostengünstigere Optionen entschied, stellte sich heraus, dass diese Displays zu kompliziert zu bedienen oder zu verwalten waren. Die Schulverwaltung entschied sich schließlich aus drei Hauptgründen für die BenQ-Boards: Funktionalität, Benutzerfreundlichkeit und Gesamtwert.

Das BenQ Board vereint die Funktionen von Whiteboards und Projektoren. Die Lehrer können Folien und PDFs verwenden und sogar animierte Inhalte laden. Sie können frei Anmerkungen machen, ohne sich Sorgen machen zu müssen, dass ihnen der Platz ausgeht. Das BenQ Board verfügt außerdem über einen hellen, kontrastreichen und flimmerfreien 4K-Bildschirm, der ideal für die Aufnahme von Videos ist.

Im Vergleich zu den anderen Lösungen, die sie ausprobiert haben, zeichnete sich das BenQ Board auch durch seine einfache Bedienung aus.

"In unserem Institut haben wir viele ältere Lehrer", erklärt Ritu Choudhary, Englischlehrerin bei Parishkar World. Ihrer Meinung nach sind diese Dozenten sehr an traditionelle Lehrmethoden, wie das Schreiben auf Whiteboards, gewöhnt. Welche Edtech-Lösung sie auch immer wählten, sie musste ihnen eine Erfahrung bieten, die ihnen vertraut genug war, etwas, das nicht viel Zeit zum Lernen erforderte. Sie fanden heraus, dass das BenQ Board, insbesondere die EZWrite Whiteboarding-Software, diesen erfahrenen Pädagogen die natürlichste Unterrichtserfahrung bot.
Alles in allem hatten die Mitarbeiter von Parishkar das Gefühl, dass sie in Bezug auf Funktionen und Komfort ihr Geld wert waren.

Dr. Paiwal stellt fest, dass sich die BenQ-Boards positiv auf ihre Schule ausgewirkt haben. Sie erkennt vor allem an, wie die Boards die Unterrichtsvorbereitung beschleunigt haben. "Die Lehrer sparen jetzt viel Zeit, die sie früher damit verbrachten, alles an die Tafel zu schreiben. Jetzt können sie ihre Präsentationen im Voraus vorbereiten, Videos verwenden und viele visuelle Elemente einfügen", sagt sie.

Simpal Garg, Chemielehrer an der Schule, stellt fest, dass ihr Unterricht durch den Einsatz von Bewegtbildern für die Vorlesungen reicher geworden ist. "Wir können die Entstehung chemischer Bindungen mit Hilfe von Animationen veranschaulichen", sagt sie und erklärt, dass es früher schwieriger war, komplexe Themen wie chemische Bindungen nur mit statischen Diagrammen zu vermitteln.

"Die Dynamik und die Art und Weise, wie wir den Inhalt in Sekundenschnelle ändern können, ist wunderbar", sagt Dr. Manoj Kumar Saini, Geographielehrer. Da er mit verschiedenen Karten und Landschaften arbeiten muss, kann er diese Bilder in EZWrite importieren und in der Größe verändern, sie mit Anmerkungen versehen und dann im Laufe des Unterrichts immer wieder neue Seiten hinzufügen.

Neben den Reaktionen der Lehrkräfte hebt Choudhary auch das positive Feedback hervor, das sie online von ihren Schülern erhalten haben. "Sie fühlen sich überhaupt nicht gelangweilt", sagt sie und merkt an, dass der interaktive Charakter der Verwendung des BenQ Boards die ansonsten monotone Art der aufgezeichneten Lektionen aufbricht.