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Leeds City College crée un environnement d'apprentissage autonome avec Google Jamboard
Le Leeds City College est l’un des plus importants établissements de formation professionnelle et continue du Royaume-Uni. Implanté sur trois campus principaux, il dispose également de locaux dans de plus petits centres communautaires à travers la ville de Leeds. Comptant 1900 membres du personnel et 24 000 étudiants, il couvre la quasi-totalité des domaines d’enseignement et propose des qualifications académiques et professionnelles à temps plein ou à temps partiel, ce qui signifie qu'il y en a pour tous les gouts, âges et niveaux, depuis l'âge de 16 ans jusqu’aux apprenants adultes et les employeurs d'entreprises.

Susciter l'engagement dans les campus

En 2019, le Leeds City College inaugure un nouveau campus dont le but est de révolutionner ses offres en matière de numérique, d'arts créatifs et de santé. C’est pourquoi le collège cherchait un outil pour renforcer l’apprentissage autonome de ses étudiants et les forger en dehors des quatre murs de la classe. Cet outil devait faciliter l'apprentissage, accroître l'engagement et faire tout ce qui était requis au sein d'une application et d'un tableau avec écran tactile, être compatible Android et disposer de fonctionnalités de téléchargement. Avec une vaste gamme de matières et de campus, il était essentiel que le tableau permette aux étudiants de collaborer à distance et de partager des idées facilement. 

 
Leeds City College logo - Google Jamboard

Le Leeds City College est un des plus grands établissements de formation professionnelle de la ville de Leeds, dans le West Yorkshire (Angleterre), offrant des programmes diversifiés a plus de 20 000 étudiants.


Découverte du Jamboard

Pour trouver la meilleure solution, l’équipe de Leeds City College ont participé au salon BETT et l’évènement Google Next, ou ils ont découvert le Jamboard. Faisant partie de la famille G-Suite, le Jamboard est un tableau blanc interactif développé par Google qui dispose d’un écran tactile 4K de 55 pouces, et supporte la collaboration multiplateforme en ligne.

Par la suite, BenQ UK a organisé le prêt d’une unité du Jamboard pour tester le tableau et G-Suite dans un environnement éducatif. Apres une semaine de test et un retour positif tant des étudiants que de la part des équipes, l’école fait désormais partie du programme d’ambassadeurs Jamboard et a fait l’acquisition de 2 unités, une pour le département des sports et l’autre utilise dans l’ensemble de l’école, démontrant ainsi son utilité optimale pour l’enseignement et divers évènements. Le Leeds City College continuera à déployer davantage de tableaux blancs interactifs dans tous les départements dans la perspective de l’ouverture du nouveau campus en 2019.

Produit(s)
Google Jamboard
Tableau blanc interactif et collaboratif
55 pouces, résolution 4K (UHD)


Cocher les bonnes cases

Google Jamboard s’intègre à G-Suite, permettant ainsi aux utilisateurs d’accéder aux applications populaires de Google et à une horde de fonctionnalités interactives au cours d’une session de « Jam ». Apres s’être connectés via une adresse email, les étudiants peuvent esquisser, annoter, importer et gribouiller sur des images ou documents Google, faire une recherche web, communiquer avec des personnes distantes via Hangouts. Et tout est sauvegardé automatiquement sur le Cloud. Leeds City College souligne également le design flexible du Jamboard avec son support à roulettes et son installation plug-and-play, ce qui signifie que les enseignants et les étudiants peuvent « jammer » ou qu’ils soient et déplacer le tableau blanc numérique d’une pièce à l’autre ou d’un campus a l’autre.

« Le Google Jamboard est la nouvelle avancée technologique en matière de matériel audiovisuel en salle de classe. Le temps des projecteurs et des tableaux blancs traditionnels est révolu », a déclaré Steven Hope, responsable des opérations sur les campus et des avancées d’apprentissage par la technologie au Leeds City College.

« Ce tableau est le seul produit sur le marché qui remplit toutes nos conditions et nous sommes impatients de voir comment il va continuer à aider les étudiants à penser différemment à leur travail et à leur donner la liberté de collaborer avec les autres et d'apprendre de manière autonome. »

 

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