Se l'università si trova in una regione in cui lo sviluppo delle infrastrutture è ancora in corso, le probabilità di un aumento dei livelli di inquinamento atmosferico e di problemi di polvere sono elevate. Questo è particolarmente vero per le aree di Delhi e dintorni. Molte nuove università, come la I.P. University e la Ambedkar University, hanno iniziato le sessioni mentre erano ancora in costruzione. Sull'inquinamento atmosferico di Delhi, il Guardian ha scritto: "I cantieri della città e la produzione delle materie prime che li alimentano - come mattoni e calcestruzzo - contribuiscono in misura maggiore all'aria viziata che, secondo alcuni specialisti dei polmoni, sta rendendo Delhi pericolosa". Oltre all'edilizia, ci sono anche altre ragioni: le emissioni dei veicoli, l'inquinamento delle fabbriche e l'assenza di vento.

I proiettori sono vulnerabili alla polvere. L'accumulo di polvere provoca difetti di immagine, riscaldamento, sfarfallio, decadimento della luminosità, colori anomali e spegnimento. Ciò interrompe l'apprendimento, riduce la durata del proiettore e aumenta i costi. È quindi molto importante tenere conto di questo fattore anche quando si cercano apparecchiature come i proiettori per aule.

Ora, grazie ai proiettori per aule antipolvere, questo problema può essere affrontato. I proiettori antipolvere garantiscono un apprendimento ininterrotto e un basso costo totale di proprietà (TCO). La serie di proiettori Dust Guard di BenQ è il leader della categoria che garantisce una qualità di apprendimento di livello mondiale ai leader dell'istruzione superiore.

Tutti noi impariamo in tre modi: vedendo (visivo), sentendo (uditivo) o facendo (cinestesico). La vista costituisce una parte significativa del processo di apprendimento, la maggior parte del quale avviene in classe. Gli studi per valutare i risultati dell'apprendimento degli studenti hanno stabilito il legame tra leggibilità e ritenzione. È risaputo che una visualizzazione scadente compromette la ritenzione in quasi il 50% degli studenti. Per questo motivo, è importante scegliere il proiettore giusto per le dimensioni dell'aula.

Tenendo conto delle dimensioni fisiche dell'aula e della forza degli studenti (in termini numerici), le dimensioni della proiezione e la luce di fondo sono importanti per fare la scelta del proiettore giusto.

La regola 468 è lo standard comune per determinare le dimensioni del display per tutte le configurazioni audiovisive. La regola dei 468 stabilisce l'altezza dello schermo in base allo studente più lontano dallo schermo dell'aula. A seconda del tipo di contenuto visualizzato, l'altezza dello schermo deve essere pari a 1/4, 1/6 o 1/8 della distanza dello spettatore più lontano dallo schermo.

• General - 1/8 is for general viewing of content containing only a little text and icons.
• Detailed - 1/6 is for detailed viewing of more detailed content than general.
• Inspection - 1/4 is for inspection viewing of detailed and minute content.

Ad esempio, in un'aula in cui l'ultima fila di sedili si trova a 72 piedi dalla parete del display, l'altezza del display sarà di 72*(1/8), ossia 9 piedi per la visione generale. Allo stesso modo, per la visione dettagliata e di ispezione. Una volta determinata l'altezza del display, la larghezza viene stabilita in base al rapporto di aspetto dell'immagine. Un rapporto widescreen di 16:9 suggerisce uno schermo di 16 piedi di larghezza.

La luce di fondo nell'aula può causare lo sbiadimento dell'immagine. Poiché la luce di fondo determina il contrasto, è anche un fattore importante nella scelta del proiettore giusto.

In condizioni di utilizzo normale, la luminosità di un proiettore si riduce all'80% dopo un utilizzo di 6.000 ore (circa 3 anni). La seguente tabella è utile per individuare la luminosità di proiezione consigliata.

I proiettori sono famosi per le loro ombre fastidiose. Spesso, mentre si insegna o si tiene una presentazione, l'ombra dell'oratore sullo schermo causa distrazioni. Questo può disorientare il pubblico, soprattutto in un'aula piena di studenti, e ridurre l'impatto complessivo dell'insegnamento. Il bagliore del proiettore non risparmia nemmeno il relatore.

La proiezione a cortissimo raggio offre spazio di manovra per il posizionamento del proiettore. Con la flessibilità di poterlo posizionare a pochi centimetri dallo schermo, gli utenti saranno in grado di proiettare immagini di grandi dimensioni in qualsiasi spazio, mantenendo al contempo i presentatori lontani dal fascio di proiezione ed evitando le ombre dell'immagine.

Interattività

Oggi i proiettori interattivi per aule scolastiche possono trasformare qualsiasi superficie in una lavagna interattiva. La funzionalità multi-touch per penne o dita può essere utilizzata insieme alla superficie di proiezione per creare possibilità di apprendimento collaborativo. I proiettori per aule BenQ sono dotati della tecnologia PointWrite™ e del software QWrite per realizzare questa collaborazione. In modalità lavagna QWrite, i docenti possono anche eseguire applicazioni diverse o visualizzare, visionare e annotare su due superfici.

BYOD - Porta il tuo dispositivo

Il BYOD sta guadagnando rapidamente terreno nell'istruzione superiore. Non solo incoraggia la collaborazione tra docenti e studenti, ma anche tra studenti. In questo modo, si aggiunge l'apprendimento tra pari al mix di apprendimento. Un altro vantaggio del BYOD è che sfrutta l'ambiente "dispositivo" esistente degli studenti per impartire le lezioni.

I proiettori interattivi per aule BenQ sono tutti costruiti per consentire gli ambienti BYOD. Oltre al supporto MHL via cavo, i proiettori didattici BenQ creano lezioni più coinvolgenti grazie al dongle wireless QCast che consente a un massimo di 4 partecipanti di trasmettere contenuti da dispositivi intelligenti o computer al grande schermo, visualizzandoli in 4 schermi divisi. Bello, vero?

Per gestire meglio il TCO, è necessario integrare i proiettori in tutte le aule. In questo modo si ottimizza l'utilizzo. Le aule dell'istruzione superiore utilizzano anche altri dispositivi di terze parti. Pertanto, la compatibilità aperta con altri dispositivi è fondamentale. L'accesso remoto a tutte le risorse garantisce una facile manutenzione centralizzata e una rapida risoluzione dei problemi. Pertanto, l'acquisto di proiettori per aule scolastiche deve essere affrontato come una soluzione piuttosto che come un acquisto di proiettori frammentario.

I proiettori didattici BenQ sono compatibili con i sistemi di controllo Creston, AMX e PJ Link per una comoda integrazione del sistema con vari dispositivi di terze parti. Utilizzando il software di gestione del controllo BenQ, i responsabili IT possono eseguire in modo efficiente la manutenzione quotidiana. Il cruscotto del software consente un potente monitoraggio centralizzato, il controllo e la programmazione dell'alimentazione di tutta la rete di schermi di un istituto da un unico computer, offrendo un accesso completo e un controllo diretto su ogni dispositivo.

La configurazione dell'aula è un fattore cruciale nell'installazione dei proiettori, soprattutto quando le opzioni di posizionamento sono limitate da spazi ristretti. Questo aumenta i tempi e i costi di installazione. I proiettori per aule di BenQ sono dotati di un sistema di allineamento per il montaggio a parete, di regolazione delle dimensioni dello schermo, di correzione trapezoidale, di correzione per l'adattamento agli angoli e di correzione per l'adattamento alla superficie, in grado di supportare vari tipi di correzioni dell'immagine di proiezione e di superfici delle pareti.

Inoltre, è possibile utilizzare il Calcolatore di proiezione BenQ, uno strumento online gratuito che semplifica l'installazione aiutando gli installatori a calcolare il posizionamento del proiettore e a ricevere informazioni sulle dimensioni dello schermo e della proiezione consigliate, sulla distanza di proiezione e sul posizionamento del proiettore in base alle diverse applicazioni.